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蒲灿灿“聚焦课堂提高效率”校级研讨课

[日期:2020-05-21]   发布:数学组   阅读:140次       [字体: ]

520,蒲灿灿老师在报告厅开展公开课。本课题为分割三角形,以活动课的形式展开教学。经过问题提出—问题探究—方法总结—收获分享等环节带领学生探究如何解决复杂的问题。

在面对复杂的问题时,可以从简单入手,先形成感性认识,一步步推进的过程中,体会归纳、类比的数学思想,最终学生形成体系化的解决方案。